中国父母在教育上存在的最大问题是“时间和等待”

本文摘要:中国父母在教育孩子的问题上,不存在很多不合乎孩子茁壮规律和发展阶段的思想及作法,这不仅源自我国传统教育观念的影响,也与现代紧绷的社会节奏密不可分,也就早已了其中仅次于的教育问题——不愿等候,不愿投放时间,我们自小就自学揠苗助长的警告意义,但对待孩子,还是缺乏那么一点冷静。中国父母在教育上不存在的仅次于问题是——不愿等候。作为一名教育心理学的研究者和工作者,我认识过很多孩子和家长,不少答案里面提及的种种问题我也深有同感。

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中国父母在教育孩子的问题上,不存在很多不合乎孩子茁壮规律和发展阶段的思想及作法,这不仅源自我国传统教育观念的影响,也与现代紧绷的社会节奏密不可分,也就早已了其中仅次于的教育问题——不愿等候,不愿投放时间,我们自小就自学揠苗助长的警告意义,但对待孩子,还是缺乏那么一点冷静。中国父母在教育上不存在的仅次于问题是——不愿等候。作为一名教育心理学的研究者和工作者,我认识过很多孩子和家长,不少答案里面提及的种种问题我也深有同感。

但是,我想要说道一个好几代中国家长都有的通病——不给孩子拔时间,在与孩子的共处中极为缺少延后符合能力。生气知道有用吗?很多家长都有过这样的不道德:不时质问不快乐的孩子究竟怎么了;各种培训和才艺都赶紧赶早;要孩子能马上修正错误;挟着逼着孩子穿秋裤;跟孩子发生冲突了马上就要分设个胜败,从来不拒绝接受求同存异;不失望孩子的爱情对象就拒绝他们马上恋情;孩子不妳心里生气拒绝他们立刻就得成家……很多家长,一个个慌得敢,养育孩子显然就没往复节奏,甚至漠视了一些人跟人共处时的基本原则,没什么「静待花上进」的态度,只有「多快好省」的大跃进思想,期望每一个跟孩子有关的事儿都能立即生效、马上搞定。

我告诉,孩子的事儿家长生气,这是上心的展现出。有的不等候知道是关怀:害怕摔倒了、害怕病了、害怕不难受了,生气没有毛病。但是孩子身上的很多别的事儿,说实话,干着急是没用的。

有那生气的心劲儿,你不如多点冷静按部就班来解决问题本质问题。但很多家长就是不不愿等,他们必须立竿见影地让孩子按照他们的期望发展。

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这种不愿等候,在我看来最常规的有三种表现形式。不给孩子改变情绪与态度的时间带上孩子逛商场,孩子看到了心仪的玩具,车站着想到抱住摸摸再行长时间不过,很多家长就早已要如临大敌的开始扯孩子回头。如果孩子传达了想的意愿,一些家长又不会用种种手段来传达拒绝接受,倘若谈不拢——就像你认同在商场见过的一样——就有可能再次发生震天呼唤、满地投到、气愤指责和强迫带离。

很多时候,家长不给孩子腾出「想一想」「考虑到考虑到」的时间来转变态度,而拒绝孩子马上一百八十度改变思路,舍弃执念,马上坚定不移地跟他们回头。更加多时候,家长们不能接受自己的孩子有负面的情绪,我很少听见有家长能讲出「如果你难过的话,那你可以在这儿大哭一会儿」这样十分高水平的话。

大量的家长会拒绝孩子在哀伤、气愤、妒忌、沮丧的时候马上中止,三秒内转变成大力阳光的小太阳——但你看看也告诉,这怎么有可能呢?大人扔了一百块还心情低下半天呢,孩子遇见了糟心事儿,凭什么就无法在负面情绪里沉浸于一会儿?家长的这些作法,对于孩子的情商只不过是有非常负面的影响。这不会让孩子丧失与自身情绪只想共处的机会,对于情绪体验的压迫与被动的较慢转化成也不会减少孩子处置自身负面情绪的能力。

同时,也有可能让孩子掌控这种错误的人际交流方式。比如,很多人妳后,动不动就质问与胁迫自己的恋人,不给对方腾出充足的心理空间,进而不会让恋人减少了对于自己和这段亲密关系的评价。容许孩子茁壮与发展的通路家长们在孩子身上的代价总是执着即时与反感的取得感觉。花钱报了各种班,那各种才艺各种表演甚至各种比赛,都是用来展现出能力的好平台。

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才是因为这种想要马上看见直观成果的心态,让孩子们开始尤其注重自学低转化率的才能,比如腹古诗、学钢琴、学舞蹈、学奥数......这些技能都有较为强劲的取得感觉,因为有更加多的机会能用来展现出成就。但是,很多软实力因为不了评级评分和PK,大自然就绝佳注目。

好在这个情况如今大有好转,而且趋势越发身体健康,孩子的发展也更加多样化,当年那一代被揠苗助长的人也茁壮为新一代的家长,对于这些事儿有了更加准确的了解,所以我想要,这一点将沦为我今天提及的问题里年所获得解决问题的。不想孩子掌控他们自己的生活节奏因为家长过度主动、过度介入孩子的生活,很多孩子只不过很难在茁壮的过程中渐渐学会掌控自己的生活节奏。对不少孩子来说,什么时间睡觉、睡觉、自学、社交、磨练、娱乐、睡觉……只不过仍然在被决定,甚至不得不转入时间决定上的对付(孩子想要玩游戏手游,家长不腾出涉及时间,那不能在其他时间偷偷地玩游戏)。而这也不会造成孩子的独立性相当严重缺陷,对于生活的主动掌控能力仍然没机会获得培育。

刚出生的宝宝只不会大哭,但是人都是渐渐不会回头不会跑完不会说出的。随着能力边界的延伸,家庭应当给孩子转让更好的掌控力。很多孩子拒绝接受被动管理习惯了,待上了大学甚至踏上工作岗位,才开始做到些对自身主动管理的事情,其中的能力短板不言而喻。

写出在最后的话不要输在起跑线上是个尤其扯淡的话,它预设了两点:1. 人死掉就是跟别人死磕。2. 人生是一条赛道谁跑得快谁输掉。问题是,这两点都是错的。

若死掉就为了磕死别人,那生命也过于过真是;而人生若是一条标准的赛道,那生命也过于过乏味。无论孩子和父母,人生都不拒绝接受赛道假设,所以,真为没有适当那么生气。


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