本文摘要：为强化家校联系，现实体现学生自学情况，以便家校构成教育合力，联合增进学生身心健康发展，义马市新区第四小学于2019年11月14日下午开会期中考试表彰会暨家长会。家长会在班主任及任课老师的打算与决定下有序地展开。 本次家长会，首先请求家长们一起参与了由学校的组织的家庭、家教、家风的讲经活动。尤其邀市妇联的组织的家庭教育讲师团志愿者，林顿英语学校李叶校长将如何科学培育孩子自学的积极性和主动性这一家庭教育主题不作了精彩的介绍。
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为强化家校联系，现实体现学生自学情况，以便家校构成教育合力，联合增进学生身心健康发展，义马市新区第四小学于2019年11月14日下午开会期中考试表彰会暨家长会。家长会在班主任及任课老师的打算与决定下有序地展开。
本次家长会，首先请求家长们一起参与了由学校的组织的家庭、家教、家风的讲经活动。尤其邀市妇联的组织的家庭教育讲师团志愿者，林顿英语学校李叶校长将如何科学培育孩子自学的积极性和主动性这一家庭教育主题不作了精彩的介绍。
家长在家教方面的许多疑惑和疑惑从专家这里谋求到了失望的答案，并从报告中受到了很大的灵感。李老师以现实、生动的案例，从培育孩子的自信心、责任心、进取心、好奇心等几个方面深入浅出地阐释了父母如何确认自己的教育思路。还从如何协助孩子自学的积极性主动性，阐释了一些方法和作法。她特别强调家庭教育不应和学校教育、社会教育密切配合，才能增进未成年人的健康成长。
紧接着，各班以多样形式展出学生的茁壮与展现出，总结利害和教训。班主任用视频和图片记录学生的茁壮，家长代表交流了自己的家庭教育所学，学生代表则共享了他们的茁壮经验，并给期中考试中取得优异成绩的学生代表展开表扬。 会后，老师们与部分家长展开个别交流，并就如何正确引导孩子培育较好的自学、行为习惯以及如何注意安全等与家长展开了对话交流。
通过本次家长会的交流和交流，家长们对学校有了更进一步的理解，深刻印象体会到孩子的教育某种程度是学校的教育，它还包括社会、家庭、学校三方面的齐心协力。家长们纷纷表示不愿与学校联手共计入，为孩子建构一个较好的自学生活环境，协助孩子教导较好的自学习惯，让梦想飞翔，幸福教育，从心抵达！。
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