师爱是什么？师爱是一种无私的奉献给。师德爱人以定，爱人得更深，意味著奉献给得越多。师爱如春雨，润物细无声。
对于师爱的演绎，数不胜数，但内涵是完全相同的，那就是师爱是最出色的，堪称神圣的！ 有这么一位老师，她指出师爱如同茉莉，弥漫着缕缕幽香，钻进孩子们的心田。她是这样说道的，堪称这样做到的。
把自己的爱人撒入了每个孩子的心田，她就是宝丰二头顶一年级106班的班主任许秋英老师，一位具有非常丰富教育教学经验的老师。 身兼人师，为人师表。许秋英老师仍然以高标准严格要求自己，精细对待每一件教育之事。
她指出教育无小事，一个细小的环节往往是教育的关键。那滚烫的爱心、灵敏的观察力、精细的工作，给大家留给了深刻印象的印象。她用自己的言行病毒感染着学生，用高度的责任心和较好的思想素养演绎着一个教育者的责任。 最近在宝丰二低校园里常常不会看见，许秋英老师虽然脚踝骨裂却仍然坚决放学的身影，打动了学生，打动了宝丰二低的每一个人。
许老师，这么相当严重你怎么不休假在家只想养病？ 没事儿，我还能坚决，无法耽搁学生们的课。 许老师，今天不是没你的课吗，怎么还来学校？ 我惦记着班里的学生，再行来想到。
听见这样的对话，我们怎么能不为之动容？看见这样敬业的身影，我们怎么能不颇受灵感？经过106班的时候，经常看见许秋英老师因痛苦被迫坐着给同学们放学，那专心忘我的样子，显然没什么她的疼痛。 作为许老师班级的任课老师，在平时的工作中，大家早就深深地感受到许老师为班级的代价。
班里的同学总是不会这样跟其他老师说道：老师，你告诉吗？我们班主任尤其敬业，对我们尤其好，总是不会告诉他我们很多做人的道理，自学的方法，为我们的人生说明道路，让我们仍然迷茫。我们都很讨厌她。
每次听见类似于的话，大家都不已深深地敬佩许老师对学生们的教育，这是必须代价多少心血，才能换取学生们如此的青睐和认同？ 年长老师初来乍到，因为对班里的学生还不过于理解，遇上问题向许秋英老师体现，许秋英老师每次都平易近人地像位大姐姐一样告诉他年长老师一些经验和方法，对年长老师的教学协助尤其大。许秋英老师告诉他年长老师：课堂上有什么问题你都可以告诉他我，作为班主任，我就是负责管理为你们任课老师获取一个较好的放学环境和氛围。
你们只管放心上好每一节课，有问题我会为你们解决问题。有许秋英老师这样的班主任，是106班学生和任课老师的幸运地。 许秋英老师带着满腔热忱，心里关怀着每一位学生，诚恳城主着每一个心灵。
她做到着每一位老师应做的事，也作好每一件班级之事。正是这种平时之心，这种从心底里收到的对学生的真情、真为爱人，病毒感染着一届又一届的学子。 只不过，在宝丰二低校园里，在高一年级组里，有许许多多像许秋英老师一样的老师，他（她）们用憧憬而又感人的故事，演绎了师爱的最出色和无私，他们用真诚的爱弘扬师德、铸就师魂。
这一切都源于于他们对理想教育的执著执着，源于他们对孩子们的责任，源于他们心中茉莉花般的馨香。 二低荣辱，我的责任。所有人，一句话，二低好，二低一家亲。青春好年华，桃李亦芬芳。
坚信在这些爱岗敬业、关心学生的老师的率领下，宝丰二头顶一年级的成绩一定会蒸蒸日上，宝丰二低的成绩一定会更上一层楼！。
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