本文摘要：11月18日晚，内乡县夏馆镇镇北中心小学集中于积极开展了一次教育贫困地区家访活动。 该校领导班子分为五个小组分别对居住于在镇区的30名家境贫困的学生及残疾儿童、镇守儿童家庭展开了探访和视察，对贫困家庭的基本情况、致困原因等展开了精细摸排注册，并针对每户的实际困难，制订了一些切实可行帮扶措施。 在学生王田一家里，家访小组看见，一家三口挤迫在一间将近十平米的狭小房子里，父亲一瘸一拐腿显著有缺陷，早已无法专门从事轻体力劳动，母亲出外做到打零工去了。
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11月18日晚，内乡县夏馆镇镇北中心小学集中于积极开展了一次教育贫困地区家访活动。 该校领导班子分为五个小组分别对居住于在镇区的30名家境贫困的学生及残疾儿童、镇守儿童家庭展开了探访和视察，对贫困家庭的基本情况、致困原因等展开了精细摸排注册，并针对每户的实际困难，制订了一些切实可行帮扶措施。 在学生王田一家里，家访小组看见，一家三口挤迫在一间将近十平米的狭小房子里，父亲一瘸一拐腿显著有缺陷，早已无法专门从事轻体力劳动，母亲出外做到打零工去了。
她的父亲热情地招待了我们，在聊天中我们了解到这一家人的生活主要依赖孩子母亲打工来保持，还要奉养两位多病的老人。大家感叹颇多，赵校长纳着王田一的手，希望孩子今后要好好学习，长大后沦为一个有用之才，感激父母的养育之恩。
王田一的父亲兴奋一动地感激学校这么多年对孩子的教育，感激党和政府的关心。赵校长特地给孩子送来上书包文具等以表格心意，并告诉他王田一的父亲，今后学校不会尽最大努力一如既往协助孩子在自学方面的实际困难。最后父女两依依不舍地送来我们外出。
探访王田一家庭只是这次精准贫困地区大家到访活动的一个缩影。 此次贫困地区家访活动，不仅给贫穷儿童送到了书包、本子、笔等学习用品，让这些学生的家庭感受到学校对他们的关怀。更加最重要的是夺得家长和社会对教育的解读和反对，也是家校联手、联合建构人与自然的育人环境、共圆学生茁壮梦的众多措施。
为学校下一步出色完成教育精准贫困地区工作目标、任务等获取了强有力的反对。
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