8月2日晚，新东方公益家庭教育讲座走出杭州采荷第二小学，该讲座也是针对2017届一年级新生家长积极开展的开学前大讲堂。本场讲座的主题为“如何让孩子一入学就讨厌上自学”，新东方特邀知名儿童与青少年教育专家陈默教授为大家中天。陈默教授长年专门从事心理健康教学工作，任上海市心理协会基础教育专业委员会秘书长。
她认识过从幼儿、小学、中学、大学、职场青年大量疑难心理个案。在临床上临床矫正原发性自学艰难；了解家庭内部矫正学生人格矫正继发性自学艰难，为儿童、青少年、职场人士各类心理问题获取协助反对。
讲座开始，采荷第二小学校长俞晴作为东道主兼任主持人青睐陈默教授的来临。因为讲座面对的是一年级的新生家长，所以陈教授主要环绕“父母怎样从幼儿家长到小学新生家长的角色切换”展开讲授；另外，小学意味著孩子人生的跟上阶段，陈默老师也侧重介绍了父母应当如何引领孩子步入正轨。
陈默老师从很多家庭不会遇上的实际情况抵达，用一个个有意思现实的案例来教家长们如何搞定一年级，“比如有些孩子敌视上学，就可以协助孩子理解交会，再行让孩子准确的了解小学，提早带上他去学校想到，和他聊聊你上小学第一天的事；比如有些家长在孩子的自学上尤其情绪，只不过应当再行调整父母的心态和信念，正确认识起跑线、解决无端情绪，要坚信孩子长大是必须等候的。”陈默老师还提及一个专业观点，自学艰难氛围原发性和继发性。对于原发性的自学艰难必须家庭推崇感统训练，训练孩子听动、手眼协商、身体协商；培育孩子适应环境学校生活的习惯，比如睡觉操作者、睡操作者、离去文具等；在家里还可以用仿真课堂来培育孩子适应环境课堂，仿真课堂讲话、仿真课堂规则遵从和上迟到规则遵从。
在讲座的最后，还展开了发问环节。有家长现场对陈默教授展开发问，例如孩子和同龄人比一起尤其讨厌是为什么；孩子在放学的时候只专心在自己的世界里该怎么办；小孩子需不需要参与课外辅导等问题。陈默教授都展开了冷静问。
陈默老师还提及，家长要希望自己的孩子与小朋友共处，时刻注目孩子的情绪，注目孩子在自学上的艰难，通过兴趣引入让孩子不愿自学，通过父母本身和家庭的正能量给孩子带上去大力影响。讲座完结后，有位家长告诉他我们：“本来实在孩子快升一年级了自己一点都没打算有点情绪，但听得了陈老师的讲座之后放心了很多，也教给了很多简单的教育方法，进账十分大。”采荷二小的其他家长也纷纷表示此次讲座受益匪浅，期望孩子能幸福自学，幸福长大。
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